martes, 2 de diciembre de 2014

CARACTERÍSTICAS DE LA GLOBALIZACION


“Achicamiento del planeta” es decir que por el fantástico avance de las comunicaciones y los transportes el planeta se presenta como un escenario único para la comprensión y resolución de los principales problemas de la humanidad.

“Achicamiento de los mercados”, en todas las actividades comerciales y productivas se piensa cada vez más en el todo, en lo que sucede en el resto del mundo.

“Creación de organizaciones supranacionales”, es decir organizaciones gubernamentales y no gubernamentales cuyas políticas e influencias no pueden  ser ignoradas por los respectivos países. La Comunidad Económica Europea y el Mercosur son ejemplos de la formación de bloques económicos, cuyas decisiones superan la capacidad autónoma de cada estado miembro; el concepto de soberanía se modifica.


“Cultura global”, merced a la circulación planetaria de algunos productos culturales, hay atisbos de la creación de una cultura planetaria homogénea. Esta situación lleva a replantearse las culturas particulares de cada país o región.  

GLOBALIZACIÓN

La globalización implica un proceso a gran escala que se desarrolla tanto en lo económico, y lo tecnológico como en lo social y en lo cultural. Principalmente consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los países del mundo, que a raíz de este proceso de globalización han ido unificando sus mercados, sociedades y culturas a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.


UN NUEVO ORDEN GLOBAL



La globalización es un proceso económico que señala la etapa expansiva del capitalismo actual, implicando un grado mayor de integración económica, a fin de generar mayores ingresos a las empresas.

La globalización es un proceso económico que señala la etapa expansiva del capitalismo actual. Significa un grado mayor de integración económica, necesario para que las empresas transnacionales puedan moverse con facilidad, aumentando y concentrando las riquezas.

Además, hay un conjunto de ideas que ha consolidado la globalización: el neoliberalismo. A grandes rasgos, el neoliberalismo fortalece la globalización porque genera un espacio único para el desarrollo de las actividades económicas en el mundo entero, lo que trae como consecuencia el achicamiento del Estado. 



A TENER EN CUENTA

  • Las empresas transnacionales (ET) son aquellas empresas que trascienden las naciones y transforman al mundo entero en su ámbito de acción. Estas empresas quieren aumentar cada vez más sus beneficios, por lo tanto implementan mecanismos para unificar la demanda y estandarizar la oferta. 


  • La globalización genera también impactos en la cultura. Los medios de comunicación son fundamentales para propiciar nuevas necesidades a los consumidores. Siguiendo los ejemplos anteriores, favorecen la venta de determinados discos o imponen gustos musicales.


  • Los estados nacionales van perdiendo poder, sobre todo en los países pobres, porque no pueden hacer frente a las grandes empresas que muchas veces imponen condiciones para invertir. Por ejemplo, exigen no pagar determinados impuestos. 


  • Francis Fukuyama, un asesor del gobierno de EEUU, proclamó “el fin de la historia”. Afirmó que el mundo ya no cambiaría porque no existe una opción mejor que el capitalismo. Los intentos alternativos, como el socialismo, habían fracasado entonces llegamos al fin de la historia, una nueva era sin cambios y sin conflictos.


  • Los capitalistas, para seguir aumentando las ganancias, continúan ocupando bosques y tierras libres para explotar los recursos naturales sin generar, la mayoría de las veces, políticas de desarrollo sustentable. Es que, muchas veces, la necesidad de seguir produciendo para vender y aumentar las ganancias es más fuerte. 




lunes, 24 de noviembre de 2014

LA SOCIEDAD JUSTA

Es preciso conocer y distinguir los esfuerzos de la sociedad occidental para elaborar teorías de justicia y libertad, y los avatares que resultó de querer implementarlas.
Los términos justicia, libertad e igualdad, encierran en sí mismos, en su significados  y en sus contradictorias aplicaciones, gran parte del drama histórico de  nuestra civilización. 


CONCEPCIONES DE LA SOCIEDAD JUSTA TRAVÉS DE LA HISTORIA

La justicia, como concepto, noción o tema, tiene un doble e inseparable aspecto: individual y social. A través del tiempo se ha pensado de diferentes maneras sobre la justicia respecto al individuo y la sociedad.

PLATÓN

En su obra "La República" analiza largamente el tema de la sociedad justa y la justicia para cada individuo. Su modelo de sociedad justa sería encabezada por un rey filósofo y la principal tarea de gobierno es la educación de los súbditos. Los gobernantes serían los que saben y los gobernados estudiarían para saber. La debilidad de la propuesta es quien decide sobre quienes son los que saben, qué saben y la sabiduría no los exime de que sean malos gobernantes o dictadores.



ARISTOTELES

Los griegos, en general, sentían horror por la desmesura, la exageración, el desborde. Aristoteles expresa con claridad esa concepción y entendía la justicia como una virtud o excelencia, no como una oposición a un vicio, sino el término medio entre dos vicios. 

Ejemplo:

COBARDÍA       VALENTÍA     AUDACIA

SIMULACIÓN      DISCRECIÓN   HABLADURÍA

Aristoteles continua de alguno modo la idea de su maestro Platón al decir que justicia es dar a cada uno lo que le corresponde. Aunque Aristóteles trata de ser más preciso y señala que "cometer una injusticia es tener más de lo que se debe y padecerla es tener menos de lo que se debe". 


En Aristoteles se puede distinguir dos conceptos de justicia: la distributiva (dar a cada uno...) y la correctiva, que la refiere a la Ley y su aplicación para conseguir una sociedad justa. 

La felicidad  era fundamental como objetivo  de la vida,  según Aristóteles, por eso creía que justo era aquello que permite a los componentes de la sociedad alcanzar o preservar la felicidad. 


DIOS: JUSTICIA Y FELICIDAD

La aparición del Cristianismo configuró otra concepción sobre la justicia y la felicidad. La justicia era la armonía entre los deseos humanos y divinos expresados en las Sagradas Escritura. La historia tenía sentido en la medida que el universo era consecuencia de la Creación de Dios, por lo tanto la felicidad solo podría encontrarse en la búsqueda de la gracia divina. Esta concepción estuvo arraigada hasta el siglo XV aproximadamente. cuando a la par de importantes cambios sociales y económicos, se fue imponiendo otra idea del Hombre, más terrenal, más central, y se comenzó a rever la ley y la convivencia. El individuo buscaba la felicidad en su propio provecho, rebasó los límites del "justo medio", ya que le correspondía todo lo que era capaz de conseguir. 



martes, 18 de noviembre de 2014

COMUNICACIÓN POLÍTICA - Videos

THE SIMPSON

TITULO: El Regreso de Bob Patiño

TEMPORADA: Seis capitulo Cinco.

SINOPSIS: Con la ayuda de un locutor de radio, el alcalde Diamante es presionado para que libere a Bob Patiño. Cuando sale, Bob se postula para alcalde y gana. Ahora, Bart y Lisa deberán probar que no ganó legalmente. 

Analiza el siguiente capitulo:



¿Cuales son los métodos que se utilizan en el periodo de elecciones para Alcalde en Springfield?


Analiza los siguientes vídeos:



SPOT PUBLICITARIO - "DICEN QUE SOY ABURRIDO"



SPOT PUBLICITARIO - "MENEM LO HIZO"

¿Que observas en ambos spot publicitarios?
¿Hay alguna similitud con las elecciones de Springfield?

jueves, 30 de octubre de 2014

¿Qués un Mapa Conceptual?



Por las dudas vamos a refrescar esta herramienta que nos permite estudiar a la hora rendir un examen.



    Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red  de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.



    Veamos el siguiente VIDEO TUTORIAL

    MILITANCIA: ¿Todos formamos parte?




    ¿Qué hacemos si hay situaciones en nuestro entorno que no nos convencen? Una manera de modificar esta realidad es a través de la participación social. Pero ¿Qué es la militancia?

    ANALIZA EL VIDEO




    En tu entorno ¿observas la participación y la militancia? Enumera al menos dos. 
    ¿Te interesa cambiar la sociedad en que vivís? ¿Como lo harías?
    ¿Estas de acuerdo con las opiniones volcadas en este vídeo?.

    Realiza una presentación digital que sera enviada a elhyab@gmail.com  con asunto: Participación 4°año. En donde propongas de que manera participarías en donde vives (Recuerda ilustrar con fotografías del lugar) y si ya lo haces cuéntanos a través de la presentación. 

    El archivo debe ir con el nombre PARTICIPACION_APELLIDO_NOMBRE  (Ej: PARTICIPACION_PEREZ_ANTONIA)

    FECHA DE ENTREGA: 07 DE NOVIEMBRE 2014 

    viernes, 3 de octubre de 2014

    ¿Qué es y para que sirve la participación ciudadana?



    La participación ciudadana es un concepto relacionado con la democracia participativa. Se trata la integración de la población en general, en los procesos de toma de decisiones, la participación colectiva o individual en política, entendida esta como algo de lo que todos formamos parte. Para que las estructuras que componen los estados, ciudades, municipios, barrios, etc. funcionen correctamente, se debe hacer un análisis de las necesidades de la población, o lo que es lo mismo, escuchar las demandas, puntos de vista, preocupaciones y necesidades de las ciudadanas y los ciudadanos que los componen. La participación ciudadana impulsa la democracia real, y no debe ser privilegio de unos pocos, es un derecho y un deber de todos los ciudadanos.
    Participación Vecinal

    También debemos diferenciar entre la participación ciudadana y participación política de la ciudadanía, cuyos límites a veces no son fácilmente reconocibles. En este sentido participación social ha de entenderse como aquella intervención de los particulares en actividades públicas, como movilizadores de intereses sociales, lo que significa que esta se promueve a partir de los propios ciudadanos, para luego hacerse pública


    Para entender más como funciona esto, te invitamos a ver el siguiente corto:






    Ahora bien con todo los visto en clase, más lo leído aquí....


    Elaboren una lista de las formas de participación ciudadana que conocen. Descríbanlas brevemente.